冒著小雨,聽了場分享。雖說主題是PISA說明會,但是除了講解PISA和教材資源簡介外,大部分都是在提二十一世紀技能。
甚麼是二十一世紀技能?這個轟動教育界的名詞為何如此重要?
工業革命後,隨著知識經濟的爆炸起飛,以往的教育體制已逐漸不符合時下所需,人們不能再只是被動的接收資訊,而必須主動提供資訊並加以創新。這需要更高層次的思辯技巧和整合的思考與溝通能力,為了要讓孩子往後能更快的適應社會,教育者也必須摒棄以往的填鴨式的背誦教育,而是要將全新的理念融入教學之中。
AT21CS將二十一世紀技能歸納成以下四類:
1.Ways of thinking:
Creativity, critical thinking, problem-solving, decision-making and learning
2. Ways of working:
Communication and collaboration
3. Tools for working:
Information and communications technology (ICT) and information literacy
4. Skills for living in the world:
Citizenship, life and career, and personal and social responsibility
也就是說,我們必須要更能創新,還有思考解決問題的能力,重視團隊合作的力量並得更有世界觀。外加一點,重視網路世界的知識力量並能加以嫻熟使用。
而二十一世紀技能的主要學習要素可用下圖展示,
綠色同心圓表示必須精熟的科目-包括
1. 英語.閱讀與語言藝術 (English, reading or language arts)
2. 世界語言 (World languages)-學習第二第三語言越來越重要
3.藝術 (Arts)
4. 數學 (Mathematics)
5. 經濟 (Economics)
6. 科學 (Science)
7. 地理 (Geography)
8. 歷史 (History)
9. 公民 (Government and Civics)
聽過好多補教同事說過,歷史地理有何重要,就連太難的數學生活也用不到,孩子不愛讀書,去高職學一技之長就好,賺的也不比我們少。這段話乍聽之下沒甚麼對錯,現在想來真是搖頭。若能培養一個有著豐富人文素養的孩子,無論他到哪個地方,對他而言應該都是最好的所在。我也想過這個問題,也不反對將來孩子做木工之類的行業,只要他喜歡我就支持。不過就算是木工,也要當個能和世界接軌的木工吧!總不能連台灣以外的國家都是一問三不知,搞不好他還會有機會接到外國人的案子呢!
為甚麼要精熟這些科目?因為孩子可以從中習得
我們也更希望在這樣的方針之下,教育界的先進們能更致力於3RS和4 Cs – creativity, critical thinking, communication, andcollaboration.
也就是說,唯有強化人力素質,才能提升國家競爭力;而要強化人力素質,就必須靠教育來完成。世界各國的教育政策也因此逐步轉向培育學生21世紀關鍵能力,特別是高層次的思考能力,而非一味地傳授各學科領域專業知識。請多想想在一堆考卷堆疊出來的輝煌背後,孩子到底懂了甚麼?還是這只是父母為了填補和滿足自己的虛榮心?
我想這就是PISA這樣的之所以生成的原因。
而在英語學習方面,我也希望讓孩子了解:別把語言當成一個科目學,而是當作一種工具,一把打開世界之門的鑰匙。
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